第253章 任务栏上线(1/1)
这个十一月从开始就令人应接不暇。
首先是表情的推出,中高年级的学生迅速狂欢了一把爽玩,而低年级的学生碍于水平,只能跟在他们身后收藏已有的表情过干瘾。
无论是走廊还是公共休息室又或者是图书馆,随处可见学生脸上的焦急和认真,空气中充斥着一股创作与分享的躁动。
按照低年级乐观的估计,可能他们接下来半个月到一个月内的课题,都要变成如何成功设计出一个满意的表情了——随着表情包的风头过去,他们已经不再甘心满足于设计一个简单的表情,因为那样吸引不了任何热度。
但如果要制作人像表情,又太过精美,对于他们来说属实难度过高。
可以说,随着时间的不断流逝,低年级们的沉没成本正在不断升高,但他们仍要加码,逼迫自己设计出一个好的表情——左右无非是多花点时间罢了,有什么好着急的呢?
但李维并没有给他们缓冲的时间。
第二周,任务布告栏建立。
去礼堂用餐的学生们很快发现,城堡入口的大厅正中央,出现了一面新墙。
任务来源:国际巫师联合会-神秘事务司(英国分部协同)
内容:“古魔法遗迹残留净化项目”前期工作。
地点:苏格兰某处古代遗址(保密)。
工作:在缄默人的监督下,负责外围区域基础符文的临摹拓印、特定魔法尘埃的样本收集、以及维持基础警戒魔法阵的能量供给。
要求:申请者需通过宝典.测试——古代如尼文分类,成绩至少达到'E',魔力稳定性极佳,能承受长期低强度但持续的精神压力,需签订国际级保密协议。
备注:本项长期研究原拟邀请李维教授担任顾问,现开放三个学徒观测名额。
工作性质枯燥,环境恶劣,无直接探索权限。
最低申请年级:七年级(魔咒、黑魔法防御术、古代如尼文三门.成绩均需达到‘E’以上)
“梅林的胡子啊.探索古代遗迹?这么刺激的事情只能七年级去吗?”
“我从来没有这么渴望长大过,从来没有!难道这一次我们又只能跟在高年级后面,等他们爽完了以后再从口中露出点消息给我们尝尝咸淡吗?”
布告栏前堆积起越来越多的学生。
在七嘴八舌的讨论中,他们又看向下一条。
任务来源:埃及魔法部-古物与诅咒司
内容:帝王谷新发现古代巫师陵墓外围清理与基础记录。
工作:在埃及官方保护下,进入墓道前厅(仅限前厅),负责清理发掘过程中产生的碎石与千年积尘(需使用特定无痕魔法),对已由专家处理过的的墙壁浮雕进行测绘与魔法影像记录。
要求:极高的耐心与细致,精准的魔力控制(避免损伤文物),‘E’以上的.级别的炼金术模拟成绩。
备注:此陵墓的核心防护咒语解析原为向李维教授发出的顾问邀请内容。
学徒工作不涉及任何核心解咒,仅为体力与细致活。
最低申请年级:六、七年级(需要精通炼金术、并在.L考试中获得魔咒学、变形术、黑魔法防御术三门成绩达到“O”)
“这些要求太难了我真的能在七年级的时候达到这些要求吗?”
“我以为我的古代如尼文不错了但.考试‘E’只是最低门槛,还要能在那种环境下工作.”
来自世界各地各国组织、各种应接不暇的任务,直接让学生们看花了眼。
那些高难度的要求让他们望而生畏的同时,更多的小巫师第一次意识到——原来这个世界如此宽广,在外面又有如此多的巫师在从事不同的职业。
本来就颇受尊敬的高年级,再次成为了霍格沃茨学生眼中炙手可热的存在。
尤其是,当一名又一名的七年级撕下榜单上的任务,在突然闪现的家养小精灵的指引中走向李维的办公室的时候,这股萦绕在小巫师们心中的情绪彻底沸腾了。
“那是七年级的珀西·韦斯莱还有杰玛·法利”
“我突然觉得我得更抓紧些了.六年级,我绝对要在六年级就达到这些要求!”
“仔细想想其实也没那么难,毕竟我们有李维教授——你看这些任务再难,不也要邀请李维教授去做主导工作吗?我们能行!”
一群人围在立牌前嗷嗷叫唤,此刻全都充满了决心。
本来最近他们当已经有一部分人开始懈怠了,如今任务栏的出现算是给他们打了一剂新的鸡血。
更别说等到高年级实习完回来以后,定然是要给他们分享吹嘘一番的,到时候又是连绵不断的鸡血。
“真好——等我们到了七年级也能和他们一样风光吗?”
罗恩看着像是英雄般离去的高年级学生,脸上浮现出艳羡之色。
“一定可以的——只要我们继续努力下去。”
哈利看着他们的背影,目光坚定。
“为什么只有高年级可以参加——哎,如果不是有那么多课要上,我真希望我现在就能去试试。”
赫敏忽然说了一句煞风景的话。
所有人都将目光看向她。
她一下意识到发生了什么,羞红着脸跑开了。
但她确实没吹牛,.L的课程她已经开始自学了,预计到了四年级的时候就能全部掌握,到时候一些要求低的任务从能力上她确实也达标了。
任务栏一经发布,就在学生群体内激起了莫大的讨论热情。
各个聊天群都有学生在讨论今天的见闻和任务,不少人甚至产生了紧迫感,开始向高年级学生询问一些他们这个阶段还接触不到的知识和内容。
因为聊天群的存在,再加上四个学院合班上课,而且李维教授最讨厌血统歧视的存在,现在霍格沃茨内虽然还有血统高低之分,但已经不会表现在明面上了。
也因此,不同年级学生之间的壁垒也被打破,通过聊天群这种线上媒介,七个年级的学生渐渐得以打成一片。
任务栏的出现,更是让他们有了顺理成章的炫耀机会,大大满足了那群斯莱特林的虚荣心,在低年级学生一片‘学长牛逼!’的口号中彻底迷失了自我。